среда, 25 декабря 2019 г.

ТАНГРАМ
Танграм-одна из множества игр-головоломок на плоскостное моделирование. Одна из первых древних игр головоломок. Родина возникновения - Китай, возраст - более 4 000 лет. Игра способствует развитию -Образного мышления -воображения - комбинаторных способностей -Формированию представлений о форме и размере -Развивает операции мышления:анализ и синтез -Учит сравнивать -Развивает творчество -Развивает смекалку и сообразительность -Тренирует наблюдательность -Способствует развитию интереса к интеллектуальной деятельности Что из себя представляет Танграм? Квадрат разрезанный на 7 частей: 2 больших треугольника, один средний, 2 маленьких треугольника, квадрат и параллелограмм Игровая задача Собирать всевозможные фигурки из данных элементов по принципу мозаики. Всего насчитывают более 7 000 различных комбинаций. Самые распространенные из них - фигуры животных и человека. Овладение игрой требует от ребёнка определённых навыков поэтому рекомендуется обучать детей игре в следующей последовательности: 1.Познакомить детей с игрой, рассказать об истории происхождения игры, рассмотреть все детали, образцы изображений. 2.Научить детей собирать в коробку квадрат по расчленённому образцу. Первый этап Самое первое упражнение с такой игрой - составление фигуры из двух-трех элементов. Например из треугольников составить квадрат, трапецию. Ребенок должен сориентироваться в головоломке: посчитать все треугольники, сравнить их по размеру. Потом можно просто прикладывать детали друг к другу и смотреть, что получится: грибок, домик, елочка, бантик, конфетка… Второй этап Через несколько уроков и игр с танграмом, можно переходить к упражнениям по складыванию фигурок по заданному примеру. В этих заданиях нужно использовать все 7 элементов головоломки. Третий этап Более сложной и интересной для ребят является воссоздание фигур по образцам-контурам. Это третий этап освоения игры. Воссоздание фигур по контурам требует зрительного членения формы на составные части, то есть на геометрические фигуры. Интересная идея для воплощения - магнитный танграм. Его можно сделать из большого магнита для холодильника ,разрезав его на части и оклеив его сверху цветной бумагой. Повесьте на холодильник один-два комплекта головоломки и набор схем для танграма, и ежедневные упражнения для развития воображения ваших малышей будут обеспечены.
























четверг, 21 ноября 2019 г.


ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ 
Как она прекрасна! 
Золотые листья 
бархатным ковром 
Падают, кружатся 
Словно веселятся 
Золотые листья 
За моим окном. 
Рядышком берёза - 
Стройная, красивая, 
Словно балерина, 
В платье кружевном! 
И её подружка - 
Яркая рябина 
В красном сарафане 
Ягоды склонила - 
Доставай рукой.



четверг, 14 ноября 2019 г.

«Знакомим дошкольников с цифрами»
  Самое благоприятное время для развития математических представлений дошкольный возраст .Умение считать очень пригодится в жизни с детства на долгие годы. Обучая счету, прежде всего мы способствуем физическому развитию мозга, а значит развитию интеллекта. Когда мы говорим «цифра», то подразумеваем «символ»- значок числа, «число»- это действительное количество предметов, объектов. С раннего возраста ребенок слышит употребляемые в речи числительные: в считалках-«раз, два, три, четыре, пять…;в загадках- «вот так чудо, ну-ка ,ну-ка, ты получше посмотри- это вроде бы и буква, но еще и цифра …»;в пословицах – «семь раз отмерь, один- отрежь»; в стихах – «похожа единица на крючок, а может на обломанный сучок». Соотносить же число и цифру учатся гораздо позже. Часто из-за « похожести» написания , дети  путают цифры, возникают сложности при выполнении заданий, если результат надо обозначить цифрой или цифру соотнести с количеством предметов.
  Помочь ребенку запомнить написание цифр могут несложные упражнения: - заучивание коротких стихов о цифре -сравнение цифры со знакомым предметом -выкладывание цифры из мозаики, счетных палочек, пуговиц, камушков, крупы и другого материала -лепка цифры из пластилина, рисование на песке -обводка цифры по трафарету и закрашивание или штриховка -обводка по пунктирным линиям -узнать цифру на ощупь (мягкие пазлы, магнитные цифры) -найти цифру среди других и обвести -оживление цифры (забавные дорисовки) -ребусы, головоломки с цифрами -настольно-печатные игры « Лото», «Домино», «Сосчитай-ка» с цветными точками, картинками  и цифрами.
Самое главное это ваш интерес и желание говорить, играть с ребенком и тогда ребенку будет интересно жить, играть и учится новому с Вами.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

четверг, 24 октября 2019 г.

ЧТО ТАКОЕ ОСЕНЬ

Осень переходный сезон, в это время природа очень быстро меняется. Сначала появляются яркие краски, потом листва с деревьев опадает, и они становятся серыми и унылыми. Температура воздуха понижается, и ребенок понимает, что на улице с каждым днем становится все холоднее. Одежда становится объемной, тяжелой и не очень удобной. Но именно в это время года легко привлечь внимание детей к природе, заинтересовать их и показать, как устроена жизнь.
«Гербарий» Одно из интереснейших занятий в это время года — сборка гербария, изготовления поделок из природного материала.Каждый сезон для малышей наступает как будто впервые. Поэтому важно дать им возможность на своем опыте усвоить понятие времени года. Это ляжет в основу стройной картины мира. К счастью, решить такую задачу совсем не сложно.
Наблюдение во дворе Оглянемся вокруг и задумаемся – что изменилось в привычной картинке с приходом осени? Пусть во дворе растёт одно – единственное дерево – и оно может стать замечательным пособием. Подходите к нему раз в несколько дней – рассматривайте и трогайте листики. Качаясь на качелях, можно «полететь вместе с птичками» в теплые края. И полюбоваться цветом осеннего неба. В песочнице – потрогать прохладный песок и обратить внимание на теплую одежду приятелей. А потом вместе с ними отправиться на поиски тонких корочек льда. Если подержать в руке это прозрачное хрупкое чудо, кроха увидит и почувствует. Как холодное стёклышко льдинки на глазах превращается в тёплую капельку. Вот так фокус.
Прогулка в парк Здесь можно любоваться красками осени. Вдыхать её неповторимый аромат!Отправляйтесь на прогулку в парк или лесок по чаще – и в погожие деньки листопада, и в пасмурные дни. «Волшебная природа». Это занятие заключается в том, чтобы просто гулять, наблюдая, прислушиваясь к звукам вокруг: к шуршанию листвы под ногами, щебетанию птиц. Вспомните во время прогулки об осенних признаках, и, может быть, вы увидите летающую паутинку или много ягод рябины на деревьях.
Приметы осени
- Белки делают большой запас на зиму — жди зимой сильных морозов.
- Много рябины уродилось — значит, осень дождливая будет, а зима морозная.
- Высоко птицы перелетные летят — холода уже близко.
- Если листва с деревьев опала очень быстро, то зима будет холодной.
- Листва с берез опадает неравномерно — долго снега не будет.
- Кошка мордочку прячет, хвостиком прикрывает — к похолоданию.
Где ещё встретишь столько интереснейших объектов для исследования! Да ещё всё это можно потрогать, пощупать, понюхать. Давайте малышу полную свободу.Вас беспокоит состояние одежды после прогулки? Прихватите с собой запасной по проще. И позвольте ребёнку веселиться в своё удовольствие: ползать по земле, забираться на деревья, собирать охапки опавших листьев и зарываться в них с головой!В разных уголках парка можно наблюдать многоликость пейзажей и растений. Сегодня вы полюбуйтесь раскидистым клёном и соберёте под ним нарядный букет. Завтра добавите в композицию веточки рябины. Дуб по праву займёт почётное место в прогулках. Обнаружив под ним однажды гладкий жёлудь, да ещё с симпатичной шляпкой.
Беседа Как сделать прогулку ещё полезнее для развития ребёнка?Обращайте внимание на отдельные элементы окружающего мира. Возьмите в руку листик, посадите на ладонь божью коровку, проведите ручкой малыша по коре дерева.Проговаривайте всё, что вы рассматриваете, отмечайте словами признаки и свойства. «Вот листик клёна. Широкий,резной, похож на твою ладошку. Этот- желтый. А вот – красный».Развивать музыкальные способности, эстетический вкус, умение проявлять эмоциональную отзывчивость на музыку, развивать творчество и креативность.Побуждать выражать свои впечатления от прослушивания классических произведении в творческой деятельности, исполнительском искусстве, речевой деятельности.
Фотографируйте своё чадо на роскошном фоне, не забывайте снимать и всё вокруг. Такие фотографии помогут оживить в памяти недавнюю прогулку и закрепить впечатления.
Заготовка природного материала Собирать природный материал можно круглый год, так как у каждого времени года есть свои прелести. Особенно богатую палитру красок дает осень, золотыми и багряными листьями осенних деревьев. Заготовленный природный материал можно использовать в творческих работах. Для сбора природного материала можно использовать любую встречу с природой. Чем разнообразнее собранный материал, тем легче будет с ним работать. А вот листья можно использовать в аппликации, придавая ей различных оттенков или в качестве фона. Шишки еловые и сосновые можно использовать в работе с пластилином, делая разнообразных лесных зверюшек. Собранные сухие корни, ветки, шишки, сучки имеют причудливую форму. Можно предложить детям ответить на вопросы:
«На что похоже? Что напоминает?» Это побуждает ребят сравнивать их, вспоминать знакомых сказочных героев, внимательно вглядываться в материал, фантазировать, продумывать заранее, что из него можно будет сделать, какую создать композицию (с участием человечков, зверей, птиц, рыб и т. п.).
Старайтесь начинать каждое утро с улыбки и хорошего настроения, тогда и Вам, и Вашим детям осенняя депрессия не страшна!

четверг, 10 октября 2019 г.

ПОЛЬЗА НАСТОЛЬНЫХ ИГР ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ

Сегодня, когда в каждом доме есть компьютер, настольные игры отошли на задний план. Во многих семьях родители не понимают, зачем покупать разнообразные игры, если в сети интернет полно доступных развлекательных и развивающих игр? Кроме того, ритм современной жизни настолько быстрый, что, порой, у взрослых нет времени выделить хотя бы полчаса, чтобы поиграть с детьми. А, иногда, к сожалению, и желания... Давайте сегодня все-таки остановимся и вспомним, с каким нетерпением в свое время мы ждали папу с работы, чтобы поиграть в «Домино» или «Лото». А помните, с каким удовольствием мы кидали кости, путешествуя фишками по волшебной стране, и с каким ликованием выигрывали в «Поддавки»? Наши дети, хоть и живут в иных реалиях, также любят играть. Им также необходимо наше внимание и любовь. А любовь, кстати, не всегда проявляется покупкой шоколадки или сто двадцать пятой машинки...
Влияние настольных игр на развитие детей.
Кроме того, что настольные игры помогают поддерживать общение с близкими людьми, учат лучше понимать друг друга, они оказывают благотворное влияние на умственное и психическое развитие детей. Учтите, что детки учатся, играя. Поэтому они с удовольствием выучат цифры или буквы (или даже научатся читать), если время от времени вы будете играть с ними в соответствующие настольные игры. Играя с ребёнком, можно выявить и вовремя можно не только закрепить определенные знания, но и устранить недостатки в произношении, развить его фантазию, сообразительность, логику, память, целостное и зрительно восприятие, наглядно-образное мышление, самостоятельность. С помощью настольных игр развиваются такие мыслительные операции как анализ, синтез, сравнение. Например, ребёнок учится анализировать последовательность своих действий. Более того, настольные игры дают детям возможность учиться и приобретать на практике навыки, необходимые для успешной учебы в школе. Играя, дети узнают о правилах, соблюдении очереди, честности, испытывают чувство победы и поражения.
На что обратить внимание, при выборе настольных игр?